Un projet d’accompagnement personnalisé est proposé à l’enfant/au jeune et à leur entourage. Il vient enrichir le projet d’intégration scolaire mis en œuvre sous le contrôle du référent scolaire.
Il fixe les objectifs de l’inclusion scolaire de l’enfant dans son environnement scolaire et social.
Il indique les aménagements apportés à la scolarité : aides techniques, aides optiques, apprentissages spécifiques, documents scolaires adaptés.
Il spécifie les modalités des interventions auprès de l’enfant/du jeune : mode et rythme d’intervention de l’équipe éducative, rééducative ou paramédicale lors du temps de classe et/ou à la maison.
Il détermine les modalités d’échanges, de soutien et de rencontres entre le s3ais et la famille.
